SOS labyrinthe : un processus d’évaluation et de révision de programme optimisé

dc.contributor.author	Ducharme, Marie-Eve
dc.contributor.author	Paquin-Boivin, Catherine
dc.date.accessioned	2022-07-19T17:21:12Z
dc.date.available	2022-07-19T17:21:12Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38552
dc.description	Une trousse d'évaluation de programme est jointe à la présentation	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF et 1 fichier ZIP	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.publisher	Cégep Marie-Victorin	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Évaluation de programmes	fr
dc.subject	Administration scolaire	fr
dc.subject	Analyse	fr
dc.subject	Méthode	fr
dc.title	SOS labyrinthe : un processus d’évaluation et de révision de programme optimisé	fr
dc.type	Actes de colloque	fr