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dc.contributor.author |
Mandeville, Michelle |
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dc.date.accessioned |
2022-07-18T15:30:17Z |
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dc.date.available |
2022-07-18T15:30:17Z |
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dc.date.issued |
2022 |
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dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38549 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques et webographiques |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
fre |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.publisher |
Université de Sherbrooke |
fr |
dc.publisher |
Collège Lionel-Groulx |
fr |
dc.relation.ispartof |
Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022 |
fr |
dc.subject |
Administration scolaire |
fr |
dc.subject |
Cégep |
fr |
dc.subject |
Élaboration de programmes |
fr |
dc.subject |
Rôle de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Besoins de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Caractéristiques de l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Diplômé (Individu) |
fr |
dc.title |
Rendez-vous Performa-recherche professionnelle. Partie 1 : Et si on consultait les étudiant.e.s lors de l’élaboration de programmes collégiaux? |
fr |
dc.type |
Actes de colloque |
fr |
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