Histoire d’une transformation pédagogique

dc.contributor.author	Bertrand, Marie-Hélène
dc.contributor.author	Cloutier, Caroline
dc.contributor.author	Simard, François
dc.date.accessioned	2022-06-20T15:07:55Z
dc.date.available	2022-06-20T15:07:55Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38425
dc.description	Le tableau intitulé : "Stratégies favorisant l'inclusion des étudiantes et des étudiants au collégial", réalisé par le comité de travail sur les pratiques pédagogiques inclusives en 2022, est joint à la présentation	fr
dc.format.extent	2 fichiers PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.publisher	Cégep de Saint-Jérôme	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 41e colloque de l'AQPC : "Recalcul en cours : à la recherche de nouveaux itinéraires", les 8, 9 et 10 juin 2022	fr
dc.subject	Renouvellement pédagogique	fr
dc.subject	Besoins de l'enseignant	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Communauté de pratique	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.subject	Diversité	fr
dc.title	Histoire d’une transformation pédagogique	fr
dc.type	Actes de colloque	fr