Cognitive biases : how to interpret them to better understand them



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Cognitive biases : how to interpret them to better understand them

Variante du titre: Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre
Loriot-Noël, Éloïse; Senterre, Anne; Brousseau, Marie-Pier
Date: 2022
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: eng
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre"
Sujet: College education; Metacognition; Stereotypes; Diversity; Integration; Reflective practice; Consciousness raising
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 35, no2, hiver 2022

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Nom: Revue-Hiver2022-V ...
Taille: 2.795Mb
Format: PDF
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