Cognitive biases : how to interpret them to better understand them



Recherche avancée
Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38393

Cognitive biases : how to interpret them to better understand them

Variante du titre: Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre
Loriot-Noël, Éloïse; Senterre, Anne; Brousseau, Marie-Pier
Date: 2022
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: eng
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre"
Sujet: College education; Metacognition; Stereotypes; Diversity; Integration; Reflective practice; Consciousness raising
Documents liés: Pédagogie collégiale vol.35, no2, hiver 2022

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
Nom: Revue-Hiver2022-V ...
Taille: 2.795Mb
Format: PDF
Visualiser/Ouvrir

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)