Cognitive biases : how to interpret them to better understand them



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38393

Cognitive biases : how to interpret them to better understand them

Varying Form of Title: Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre
Loriot-Noël, Éloïse; Senterre, Anne; Brousseau, Marie-Pier
Date: 2022
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Article de périodique
Language: eng
ISSN: 0835-8974
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description: 1 fichier PDF
Note: Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Les biais cognitifs : comment les interpréter pour mieux les comprendre"
Subject: College education; Metacognition; Stereotypes; Diversity; Integration; Reflective practice; Consciousness raising
Is Part Of: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 35, no2, hiver 2022

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Name: Revue-Hiver2022-V ...
Size: 2.795Mb
Format: PDF
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