Résumé:
Dans la foulée de la Grande initiative réseau en réussite qui a vu le jour en 2019, un comité scientifique se penche sur les plus récents écrits en matière de facteurs qui favorisent la réussite aux cycles supérieurs. Appuyé par une revue de la littérature scientifique récente, le présent avis présente un portrait à jour des populations étudiantes aux cycles supérieurs dans les établissements du réseau de l’Université du Québec, expose les considérations théoriques concernant leur réussite, explicite les plus récentes connaissances sur les facteurs de réussite étudiante aux cycles supérieurs, précise les rôles et les responsabilités des actrices et des acteurs investis dans le projet commun de la réussite étudiante, détaille les principaux facteurs de réussite et propose certains leviers favorables à la réalisation du projet commun de réussite étudiante afin, ultimement, de contribuer à renforcer la capacité des établissements à soutenir le cheminement et la réussite aux cycles supérieurs.
