Diagnostic numérique 4.0 d’un programme d’études ou de formation : application au secteur minier du Québec

Abstract

"Ce projet porte sur l'élaboration d'un outil qui permet d'effectuer le diagnostic numérique 4.0 des programmes d'études et de formation. Il s'impose dans un contexte où l'onde de choc d'outils numériques et des technologies émergentes qui a marqué l'avènement de la 4e révolution industrielle continue de se propager dans tous les aspects de nos vies. Les conséquences de cette révolution technologique ont récemment été aggravées par la crise sanitaire qui, en provoquant une deuxième onde de choc, ne laisse d'autres solutions que celles d'intégrer, d'adopter et de s'approprier le numérique et ainsi, de tirer avantage des possibilités offertes par cette révolution industrielle."-- inmq