Dossier : Perspectives pédagogiques en contexte de diversité



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dc.date.accessioned 2021-10-08T17:07:49Z
dc.date.available 2021-10-08T17:07:49Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.issn 0835-8974 fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38205
dc.description Dossier thématique. fr
dc.description Ouvrir le document dans la section "Fichier(s) pour ce document". Cliquer sur les titres des articles pour y accéder. fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.relation.ispartof Pédagogie collégiale vol. 32, no 4, été 2019 fr
dc.subject Dossier thématique fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Diversité fr
dc.subject Égalité en éducation fr
dc.subject Intégration scolaire fr
dc.subject Adaptation scolaire fr
dc.title Dossier : Perspectives pédagogiques en contexte de diversité fr
dc.title.alternative Perspectives pédagogiques en contexte de diversité. Dossier thématique été 2019 fr
dc.type Article de périodique fr
dc.contributor.corporate Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr


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