Dossier : La relation professeur-étudiants : richesses et enjeux

Varying Form of Title: La relation professeur-étudiants : richesses et enjeux. Dossier thématique été 2015

Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

Corporate author(s): Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

Date: 2015

Form of Item: Ressource électronique

Document Type: Article de périodique

Language: fre

ISSN: 0835-8974

Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

Physical Description: 1 fichier PDF

Note: Dossier thématique.
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Subject: Dossier thématique; Enseignement collégial; Relations enseignant-étudiants; Motivation de l'étudiant; Attitude de l'enseignant

Is Part Of: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 28, no 4, été 2015

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Format: PDF