Des résultats de recherche pour réfléchir à sa pratique pédagogique

Abstract

Tout comme le médecin prend des décisions en tenant compte des données probantes les plus récentes en matière de médicaments ou d’approches cliniques, le professeur du collégial devrait être au fait des dernières avancées dans son champ de pratique : l’éducation. De même qu’on s’attend du psychologue, du mécanicien automobile, du technicien informatique ou de l’économiste qu’il surveille l’évolution des connaissances dans sa spécialisation, on souhaite que le professeur au collégial s’appuie sur les résultats de recherche, non seulement dans sa discipline, mais aussi et surtout en pédagogie, pour réfléchir à sa pratique enseignante. Voici pourquoi en quelques paragraphes et voici comment en quelques ressources.