Abstract:
Tout comme le médecin prend des décisions en tenant compte des données probantes les plus récentes en matière de
médicaments ou d’approches cliniques, le professeur du collégial devrait être au fait des dernières avancées dans son champ
de pratique : l’éducation. De même qu’on s’attend du psychologue, du mécanicien automobile, du technicien informatique
ou de l’économiste qu’il surveille l’évolution des connaissances dans sa spécialisation, on souhaite que le professeur au
collégial s’appuie sur les résultats de recherche, non seulement dans sa discipline, mais aussi et surtout en pédagogie, pour
réfléchir à sa pratique enseignante. Voici pourquoi en quelques paragraphes et voici comment en quelques ressources.
