Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [article de vulgarisation]



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37744

Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [article de vulgarisation]

Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Guillemette, Jonathan; Bhatnagar, Sameer
Date: 2018
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Article de vulgarisation
Language: fre
Editor: John Abbott College
Dawson College
McGill University
Physical Description: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
PAREA n°2015-0011
Cette recherche a été effectuée à partir d’une subvention du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur.
Call Number: PAREA n°2015-0011
Subject: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Réussite scolaire; Persévérance scolaire; Analyse de données; Prédiction du rendement scolaire; Technologies de l'information et de la communication en enseignement
Is Part Of: Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [rapport de recherche]

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Format: PDF
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