Influence de l’immersion clinique simulée sur le transfert des apprentissages des infirmières et infirmiers diplômés hors Canada inscrits dans le programme collégial "Intégration à la profession infirmière du Québec"



Recherche avancée
Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37716

Influence de l’immersion clinique simulée sur le transfert des apprentissages des infirmières et infirmiers diplômés hors Canada inscrits dans le programme collégial "Intégration à la profession infirmière du Québec"

Louis, Marie-Pradèle
Date: 2019
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Thèse, mémoire ou essai
Langue: fre
Éditeur: Université de Sherbrooke (UdeS)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Essai présenté à la Faculté d’éducation en vue de l’obtention du grade de Maître en enseignement (M.Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial.
Comprend des références bibliographiques.
Sujet: Soins infirmiers; Transfert d'apprentissage; Intégration professionnelle; Infirmière; Diplômé (Individu); Immigrant; Enseignement collégial; Apprentissage expérientiel; Simulation

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
Nom: louis-immersion-c ...
Taille: 2.203Mb
Format: PDF
Visualiser/Ouvrir

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)