Outil de validation de l'épreuve terminale d'un cours au collégial

dc.contributor.author	Boulanger, Catherine
dc.contributor.author	Héroux, Marie-Christine
dc.date.accessioned	2019-07-31T15:17:07Z
dc.date.available	2019-07-31T15:17:07Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37575
dc.description	Une démarche d’autoévaluation d’un programme d’études nous a amenées à élaborer un outil d’analyse réflexive, destiné aux enseignants, qui permet de porter un regard critique sur les choix pédagogiques en matière d’évaluation des compétences dans le cadre de l’épreuve terminale de cours. L’utilisation de cet outil s’inscrit dans une démarche qui assure la qualité de l’évaluation des apprentissages et facilite un processus d’évaluation continue des programmes d’études. Les participants seront invités à mettre à l’essai cette démarche réflexive.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.subject	Examen de fin d'études	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Formation fondée sur la compétence	fr
dc.subject	Validité	fr
dc.subject	Élaboration d'instruments de mesure	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.title	Outil de validation de l'épreuve terminale d'un cours au collégial	fr
dc.type	Actes de colloque	fr