Collaborer pour enseigner à des groupes hétérogènes

Fournier, Danielle; Turcotte, Olivier; Dion, Marie-Christine; Hébert, Alexandra

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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37569

Collaborer pour enseigner à des groupes hétérogènes

Fournier, Danielle; Turcotte, Olivier; Dion, Marie-Christine; Hébert, Alexandra

Date: 2015

Form of Item: Ressource électronique

Document Type: Actes de colloque

Language: fre

Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

Physical Description: 1 fichier PDF

Note: En réponse au défi posé par un enseignement à des classes de plus en plus hétérogènes, les modèles de la conception universelle de l’apprentissage, de l’évaluation pour soutenir les apprentissages et de la motivation en contexte scolaire se sont avérés pertinents et inspirants. S’appuyant sur ces modèles, une conseillère pédagogique, une orthopédagogue et deux enseignants ont collaboré pour développer des stratégies et des outils qui soutiennent la motivation des étudiants à leur entrée au collégial, pour intégrer l’enseignement stratégique et permettre l’autorégulation.

Subject: Stratégie d'enseignement; Diversité; Adaptation scolaire; Intégration scolaire; Communauté de pratique; Enseignement collégial

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