Étudier les erreurs des étudiants pour mieux faire apprendre
Brière, Manon
Date:2015
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Actes de colloque
Language:fre
Editor:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description:1 fichier PPTX
Note:Les erreurs constituent une source abondante et inépuisable de repères pour l’apprentissage. Mais comment les erreurs des étudiants sont-elles analysées et utilisées par les enseignants ? Notre recherche dévoile un processus novateur d’étude de l’erreur et des avantages qu’on peut en tirer. Modulable et réflexif, destiné aux enseignants et aux conseillers pédagogiques, il sert de base à un questionnement didactique porteur d’une énergie renouvelable en contribuant à la synergie entre les acteurs de l’enseignement et de l’apprentissage au collégial.
Subject:Évaluation de l'apprentissage; Correction; Enseignement collégial; Pédagogie; Didactique
