En synergie pour évaluer les travaux d’équipe

dc.contributor.author	Côté, France
dc.contributor.author	Hélène, Lévesque
dc.date.accessioned	2019-07-24T19:07:08Z
dc.date.available	2019-07-24T19:07:08Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37510
dc.description	Dans le cadre des travaux en équipe, le professeur se doit d’évaluer la compétence individuelle de chaque étudiant et de lui attribuer une note représentative de ses apprentissages. La conjugaison de nos expertises nous a conduites à élaborer des stratégies et des grilles d’évaluation qui prennent ancrage dans l’appréciation des 3P (produit, processus, propos). Nous voulons susciter une réflexion sur le transfert de ces stratégies et de ces outils dans différents contextes. Ils constituent une preuve de la richesse du travail collaboratif.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.subject	Travail en équipe	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.title	En synergie pour évaluer les travaux d’équipe	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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Nom: 201-cote-levesque ...

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Format: PDF