L'importance de la concertation à propos de l'étude dans un programme donné



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L'importance de la concertation à propos de l'étude dans un programme donné

Variante du titre: Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale
Ferland, Céline; Laforest, Lucie; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (11e : 1991 : Sherbrooke, Québec)
Date: 1991
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Actes de colloque
Langue: fre
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale,
Note: Également disponible en version papier
Titre de l'écran-titre (visionné le 6 août 2009)
Bibliogr.: p. 7
Sujet: Étude; Habitudes d'étude; Rôle de l'enseignant
Documents liés: Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1991/ferland_laforest_103_actes_aqpc_1991.pdf

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Format: PDF
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