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Corriger des productions écrites : qu'est-ce qui profite le plus aux élèves?

Roberge, Julie
[Compte rendu du livre "De quoi le Québec a-t-il besoin en éducation?" publié sous la direction de Jean Barbe, Marie-France Bazzo et Vincent Marissal]

Roberge, Julie
Aider les élèves allophones à réussir en français

Roberge, Julie
Des activités qui durent et qui durent

Asselin, Renée; Roberge, Julie
Cégep international, le monde à la portée des cégeps

Roberge, Julie; Foy, Evelyne
Comment amener les étudiants à être de meilleurs apprenants?

Roberge, Julie; Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) (AQPC, 2016)
Les réseaux sociaux : outils pédagogiques ou sources de danger ?

Roberge, Julie; Biron, Valérie
Les membres du comité de rédaction francophone de Pédagogie collégiale : les connaître par leurs ressources web préférées

Delisle, Isabelle; Laflamme, Marc-André; Morin, Christian; Pedneault, Carl; Muldowney, Maeve; Mastracci, Angela; Roberge, Julie; Carle, Stéphanie
Social Media : Teaching tools or potential pitfalls

Roberge, Julie; Biron, Valérie
Faut-il apprendre aux étudiants comment lire un texte? Récit d’une démarche de pratique réflexive chez des professeurs de plusieurs disciplines au sujet de la lecture

Bélec, Catherine; Myre-Bisaillon, Julie; Roberge, Julie; Buysse, Alexandre (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017)

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