La rétroaction, traditionnelle ou technologique? Contenu des rétroactions traditionnelles, utilisations des TIC et impact sur la réussite



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35704

La rétroaction, traditionnelle ou technologique? Contenu des rétroactions traditionnelles, utilisations des TIC et impact sur la réussite

Facchin, Stéphanie; Guay, Patricia; Brodeur, Denise
Date: 2016
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Actes de colloque
Language: fre
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description: 1 fichier PDF
Note: La rétroaction traditionnelle écrite sur la copie de l’étudiant reste une pratique répandue tant en formation en présence qu’en formation à distance. Pour déterminer l’effet des rétroactions traditionnelles sur la réussite, nous avons analysé toutes les marques laissées dans des devoirs (N = 5 609) par des tuteurs du Cégep à distance. De cette étude est né le projet Devoir+ qui expérimente l’utilisation de la rétroaction audio et vidéo. Nous présenterons les bonnes pratiques en matière de rétroaction technologique.
Subject: Rétroaction; Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Enseignement collégial; Enseignement à distance; Réussite scolaire; Persévérance scolaire; Correction; Communications audiovisuelles; Vidéo

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Size: 1.654Mb
Format: PDF
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