A Co-Design Approach to Engaging Colleagues in Active Learning Pedagogies



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A Co-Design Approach to Engaging Colleagues in Active Learning Pedagogies

Lenton, Kevin; Adams, Rhys
Date: 2018
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: eng
Éditeur: Vanier College
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Vanier Academic Voices, Vol.1, Issue 1, January 2018
Sujet: Méthode active; Enseignement en équipe; Enseignement collégial
Liaison au document sous un autre format: Disponible sur support papier au CDC
Liens externes: http://www.vaniercollege.qc.ca/psi/vanier-academic-voices

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Taille: 711.1Kb
Format: PDF
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