Persévérance scolaire des élèves inuit: Influence de la perception, de l'attitude et de l'approche pédagogique des enseignants inuit et qallunaat (non inuit)

Garakani, Tatiana; Peter, Émilie; Lavoie, Dominique M.; Gatbonton, Elizabeth; Lalonde, Sarah

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dc.contributor.author	Garakani, Tatiana
dc.contributor.author	Peter, Émilie
dc.contributor.author	Lavoie, Dominique M.
dc.contributor.author	Gatbonton, Elizabeth
dc.contributor.author	Lalonde, Sarah
dc.date.accessioned	2018-04-16T19:37:51Z
dc.date.available	2018-04-16T19:37:51Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35615
dc.identifier.uri	https://frq.gouv.qc.ca/histoire-et-rapport/perseverance-scolaire-des-eleves-inuit-influence-de-la-perception-de-lattitude-et-de-lapproche-pedagogique-des-enseignants-inuit-et-qallunaat-non-inuit/	fr
dc.description	Numéro du projet de recherche : 2012-RP-145358	fr
dc.description	Recherche publiée grâce au soutien du Fonds de recherche du Québec- Sociéte et culture (FRQSC) et du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et avec la collaboration de la Commission scolaire Kativik (CSK).	fr
dc.description	En-tête du titre: Rapport de recherche : programme Actions concertées	fr
dc.description	Titre de l'Action concertée : Persévérance et réussite scolaires	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC)	fr
dc.publisher	Commission scolaire Kativik (CSK)	fr
dc.publisher	Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS)	fr
dc.subject	Inuit	fre
dc.subject	Étudiant autochtone	fre
dc.subject	Persévérance scolaire	fre
dc.subject	Réussite scolaire	fre
dc.subject	Relations culturelles	fre
dc.subject	Attitude de l'enseignant	fre
dc.subject	Méthode d'enseignement	fre
dc.title	Persévérance scolaire des élèves inuit: Influence de la perception, de l'attitude et de l'approche pédagogique des enseignants inuit et qallunaat (non inuit)	fr
dc.type	Rapport de recherche	fr