L’intégration professionnelle des étudiants en anglais langue seconde

dc.contributor.author	Talbot, Catherine
dc.contributor.author	Van Drom, Andy
dc.date.accessioned	2018-01-22T19:54:22Z
dc.date.available	2018-01-22T19:54:22Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/35488
dc.description	Le Cégep Limoilou a élaboré trois projets en anglais langue seconde visant à favoriser l’intégration professionnelle des étudiants. Ces projets permettent l’adaptation de la formation aux besoins de chacun en mêlant supports technologiques et interactions humaines dans un contexte de milieu de travail. À travers la présentation des projets, appuyée par des exemples sur vidéo, les participants pourront explorer le contenu en ligne destiné aux étudiants qu’ils pourront réutiliser dans leur collège.	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 37e colloque de l'AQPC : "Notre héritage", Montréal, les 6, 7 et 8 juin 2017.	fr
dc.subject	Intégration professionnelle	fr
dc.subject	Étudiant au collège	fr
dc.subject	Anglais (Langue seconde)	fr
dc.subject	Qualité de la langue	fr
dc.subject	Habileté langagière	fr
dc.subject	Milieu de travail	fr
dc.title	L’intégration professionnelle des étudiants en anglais langue seconde	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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Format: PDF