Analysis based course diagnostic evaluation format and facilitating thinking



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dc.contributor.author Vadlamudy, Subbanna V. fr
dc.contributor.author Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (17e : 1997 : Hull, Québec) fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T05:27:43Z
dc.date.available 2015-11-06T05:27:43Z
dc.date.issued 1997 fr
dc.identifier.isbn 2921793083 (br.) fr
dc.identifier.other cdc026235 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1997/vadlamudy_4D14_actes_aqpc_1997.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3534
dc.description Titre de l'écran-titre (visionnée le 22 juin 2009) fr
dc.description Bibliogr.: p. 2 fr
dc.format.medium Ressource physique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale, fr
dc.relation.ispartof Actes du 17e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Examen de fin d'études fr
dc.subject Taux de réussite fr
dc.subject Habileté cognitive fr
dc.title Analysis based course diagnostic evaluation format and facilitating thinking fr
dc.title.alternative Actes du 17e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale fr
dc.type Actes de colloque fr


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