Influence réciproque des caractéristiques du cheminement scolaire, de l'estime de soi et de la motivation scolaire d'élèves autochtones du secondaire éprouvant des difficultés d’apprentissage et scolarisés en milieu allochtone
Influence réciproque des caractéristiques du cheminement scolaire, de l'estime de soi et de la motivation scolaire d'élèves autochtones du secondaire éprouvant des difficultés d’apprentissage et scolarisés en milieu allochtone
Bergevin, Christine
Date:2008
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Thèse, mémoire ou essai
Langue:fre
ISBN:978-0-494-48673-3
Éditeur:Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Mémoire présenté comme exigence partielle à l'obtention de la maîtrise en Éducation.
Note de dépouillement:Comprend des références bibliographiques.
Sujet:Élève du secondaire; Étudiant autochtone; Motivation scolaire; Confiance en soi; Attitude de l'étudiant; Progrès scolaire; Difficulté d'apprentissage