Perceptions des étudiantes et des étudiants du collégial quant aux stratégies pédagogiques favorables au transfert des apprentissages entre deux cours méthodologiques des Sciences humaines
Perceptions des étudiantes et des étudiants du collégial quant aux stratégies pédagogiques favorables au transfert des apprentissages entre deux cours méthodologiques des Sciences humaines
Joanis, Isabelle
Date:2015
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Rapport de recherche
Langue:fre
Éditeur:Université de Sherbrooke
Note:Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en enseignement (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial
Note de dépouillement:Comprend des références bibliographiques
Sujet:Attitude de l'étudiant; Transfert d'apprentissage; Stratégie d'enseignement; Étudiant au collège; Enseignement collégial; Méthode; Sciences humaines; Pédagogie; Relations enseignant-étudiants