Deux modèles de formation centrés sur les compétences : le système d'apprentissage anglo-écossais et celui du Holland College de l'Île-du-Prince-Édouard /



Recherche avancée
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3103

Deux modèles de formation centrés sur les compétences : le système d'apprentissage anglo-écossais et celui du Holland College de l'Île-du-Prince-Édouard /

Variante du titre: Actes du 10e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale
Tremblay, Gilles, 1944-; Isabelle, Robert; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (10e : 1990 : Québec, Québec)
Date: 1990
Support matériel: Ressource physique
Type de document: Actes de colloque
Langue: fre
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale,
Description matérielle: 14, 10 p. ; 30 cm
Note: Disponible en format électronique
Bibliogr.: p. 8-10
Notes (part. bibliogr.) au bas des p.
Sujet: Enseignement individualisé; Collège communautaire; Rapport de mission; Formation fondée sur la compétence; Enseignement modulaire
Documents liés: Actes du 10e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Fichier(s) Taille Format Visualiser

Ce document est peut-être :

  • Un livre numérique : pour y accéder, cliquez ci-dessus sur le « lien externe » contenant cdc.proxy.collecto.ca et suivez les instructions.

OU


L’accès aux livres numériques et les emprunts de livres papiers sont des services gratuits réservés aux personnels des collèges et cégeps du Québec, aux organismes partenaires du réseau collégial, ainsi qu’aux étudiants universitaires et chercheurs qui s’intéressent au réseau collégial québécois et qui résident au Québec.

Plus d’information sur les ressources documentaires du CDC

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)