Apprentissage et transmission : les atouts d'un stage en milieu collégial

Abstract

Les deux jeunes professeures du Cégep André-Laurendeau nous racontent en parallèle la manière dont s’est déroulé leur stage dans ce même collège avant leur embauche et relatent l’importance que celui-ci a revêtue. En plus de constituer un tout premier contact avec la profession enseignante et avec l’établissement que représente un cégep, le stage donne l’occasion au futur professeur d’établir les liens de collaboration nécessaires avec la clientèle étudiante et avec les professeurs plus expérimentés. Par ailleurs, le professeur associé qui accueille un stagiaire dans sa classe tire aussi des bénéfices de cette collaboration puisque cette dernière permet de riches échanges pouvant avoir trait, notamment, à la pédagogie.