Apprentissage et transmission : les atouts d'un stage en milieu collégial
Arvisais-Castonguay, Catherine; Rivière, Jeanne
Date:2013
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Article de périodique
Language:fre
ISSN:0835-8974
Editor:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Physical Description:1 fichier PDF
Abstract:
Les deux jeunes professeures du Cégep André-Laurendeau nous racontent en parallèle la manière dont s’est déroulé leur stage dans ce même collège avant leur embauche et relatent l’importance que celui-ci a revêtue. En plus de constituer un tout premier contact avec la profession enseignante et avec l’établissement que représente un cégep, le stage donne l’occasion au futur professeur d’établir les liens de collaboration nécessaires avec la clientèle étudiante et avec les professeurs plus expérimentés. Par ailleurs, le professeur associé qui accueille un stagiaire dans sa classe tire aussi des bénéfices de cette collaboration puisque cette dernière permet de riches échanges pouvant avoir trait, notamment, à la pédagogie.
Subject:Université de Montréal.; Formation de l'enseignant; Stage; Étudiant-maître; Enseignement collégial
Is Part Of:Pédagogie collégiale vol. 26, no 4, été 2013