Comment aiguiser le jugement critique de nos étudiants?

Abstract

Professeur de philosophie au Collège Montmorency, Micaël Bérubé désire comprendre pourquoi les étudiants ont parfois de la difficulté à exercer leur jugement. Sa démarche vise à définir mathématiquement la pensée critique afin d’en dégager les principes pédagogiques à suivre pour favoriser son bon développement. L’article aidera les professeurs, qu’ils soient issus de domaines intellectuels, artistiques ou techniques, à orienter les étudiants dans l’exercice de leur pensée.