Évaluer des productions issues de l'intégration pédagogique d'outils du Web social

Abstract

S’intéressant aux outils du Web social, Michelle Deschênes, professeure au Collège O’Sullivan, fournit des exemples de leur utilisation en éducation et suggère aux professeurs des critères d’évaluation pour les productions réalisées dans le cadre d’activités pédagogiques intégrant le blogue, le microblogue et le wiki. Si ces outils peuvent être d’une grande utilité en enseignement, l’auteure rappelle que l'intention pédagogique doit toujours avoir la priorité sur la technologie.