Les compétences communes au collégial, de la théorie à la pratique

Abstract

L’auteure s’intéresse aux grandes lignes d’une expérience réalisée au Cégep Marie-Victorin visant à élaborer et à expérimenter différentes activités pédagogiques permettant d’enseigner et d’évaluer les cinq compétences communes dans le programme des Sciences de la nature, y compris dans sa composante de formation générale. Ces compétences communes sont « Résoudre des problèmes », «Exercer sa créativité », « S’adapter à des situations nouvelles », « Exercer son sens des responsabilités » et « Communiquer ».