Academic success of graduates with and without disabilities a comparative study of university entrance scores

dc.contributor.author	Jorgensen, Shirley	fr
dc.contributor.author	Fichten, Catherine S.	fr
dc.contributor.author	Havel, Alice	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T20:24:14Z
dc.date.available	2015-11-06T20:24:14Z
dc.identifier.other	cdc031928	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/en /v22-5/Jorgensen-22-5-2009.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21834
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 4 oct. 2013)	fr
dc.description	Bibliogr.	fr
dc.format.extent	1 ressource en ligne (4 p.)	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 22, no 5, special issue, summer 2009, p. 26-29	fr
dc.subject	Réussite scolaire	fr
dc.subject	Diplômé (Individu)	fr
dc.subject	Taux de réussite	fr
dc.subject	Diplôme d'études collégiales	fr
dc.subject	Déficience	fr
dc.subject	Attitude de l'étudiant	fr
dc.subject	Enquête sur les diplômés	fr
dc.title	Academic success of graduates with and without disabilities a comparative study of university entrance scores	fr
dc.type	Article de périodique	fr