Academic success of graduates with and without disabilities a comparative study of university entrance scores



Recherche avancée
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21834

Academic success of graduates with and without disabilities a comparative study of university entrance scores

Jorgensen, Shirley; Fichten, Catherine S.; Havel, Alice
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: eng
Description matérielle: 1 ressource en ligne (4 p.)
Note: Titre de l'écran-titre (visionné le 4 oct. 2013)
Bibliogr.
Sujet: Réussite scolaire; Diplômé (Individu); Taux de réussite; Diplôme d'études collégiales; Déficience; Attitude de l'étudiant; Enquête sur les diplômés
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 22, no 5, special issue, summer 2009, p. 26-29
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/en /v22-5/Jorgensen-22-5-2009.pdf

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
Nom: Jorgensen-22-5-20 ...
Taille: 352.5Kb
Format: PDF
Visualiser/Ouvrir

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)