Evaluation for transformation

dc.contributor.author	Lebel, Christine	fr
dc.contributor.author	Bélair, Louise M.	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:58:57Z
dc.date.available	2015-11-06T19:58:57Z
dc.identifier.other	cdc025971	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/en/LebelBelair-Vol_18-1A.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21619
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 22 avril 2009).	fr
dc.description	Bibliogr.	fr
dc.description.abstract	Présentation d'une démarche d'évaluation des apprentissages au collégial dans le cadre d'une approche par compétences; les principes dégagés ont été expérimentés à tous les ordres d'enseignement; identification de critères universels pouvant faciliter le développement des grilles d'évaluation; présentation d'un modèle de grille adaptée; les conséquences et les enjeux de l'évaluation des compétences.
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	eng	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 18, no 1, oct. 2004,	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Compétence de l'étudiant	fr
dc.subject	Évaluation de l'étudiant	fr
dc.subject	Formation fondée sur la compétence
dc.title	Evaluation for transformation	fr
dc.type	Article de périodique	fr