L'articulation entre deux disciplines : favoriser le rappel et l'utilisation des connaissances /

dc.contributor.author	Fournier, Marie-France	fr
dc.contributor.author	Lebrun, Louise	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T19:25:07Z
dc.date.available	2015-11-06T19:25:07Z
dc.identifier.other	cdc019378	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/fournier_7_2.html	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/ped_coll/pdf/fournier_lebrun_07_2.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/21289
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 7, no 2, déc. 1993, p. 24-27	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Soins infirmiers	fr
dc.subject	Transfert d'apprentissage	fr
dc.subject	Apprentissage cognitif	fr
dc.title	L'articulation entre deux disciplines : favoriser le rappel et l'utilisation des connaissances /	fr
dc.type	Article de périodique	fr

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Format: PDF