Portrait des stratégies d'évaluation formative utilisées lors de la supervision sans observation directe de stagiaires de programmes en techniques humaines au collégial



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Portrait des stratégies d'évaluation formative utilisées lors de la supervision sans observation directe de stagiaires de programmes en techniques humaines au collégial

Leclerc, Katia
Date: 2015
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Thèse, mémoire ou essai
Langue: fre
Éditeur: Université de Sherbrooke
Note: Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en enseignement (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial
M. Éd. Université de Sherbrooke, 2015
Comprend des références bibliographiques.
Sujet: Enseignement collégial; Évaluation formative; Évaluation du stagiaire; Méthode d'évaluation; Observation; Techniques humaines
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033638-leclerc-portrait-strategies-evaluation-formative-supervision-stagiaires-tech-humaines-essai-usherbrooke-2015.pdf

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