Portrait des stratégies d'évaluation formative utilisées lors de la supervision sans observation directe de stagiaires de programmes en techniques humaines au collégial



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dc.contributor.author Leclerc, Katia fr
dc.date.accessioned 2015-11-06T03:17:29Z
dc.date.available 2015-11-06T03:17:29Z
dc.date.issued 2015 fr
dc.identifier.other cdc033638 fr
dc.identifier.uri http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033638-leclerc-portrait-strategies-evaluation-formative-supervision-stagiaires-tech-humaines-essai-usherbrooke-2015.pdf fr
dc.identifier.uri http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1719
dc.description Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en enseignement (M. Éd.) Maîtrise en enseignement au collégial fr
dc.description M. Éd. Université de Sherbrooke, 2015 fr
dc.description Comprend des références bibliographiques. fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Université de Sherbrooke fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Évaluation formative fr
dc.subject Évaluation du stagiaire fr
dc.subject Méthode d'évaluation fr
dc.subject Observation fr
dc.subject Techniques humaines fr
dc.title Portrait des stratégies d'évaluation formative utilisées lors de la supervision sans observation directe de stagiaires de programmes en techniques humaines au collégial fr
dc.type Thèse, mémoire ou essai fr


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