Adams, Rhys; Lenton, Kevin; Charles, Elizabeth S.; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael; Cassidy, Robert(Vanier CollegeDawson CollegeJohn Abbott CollegeSupporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE)Centre for Teaching and Learning - Concordia University, 2018)
La pédagogieactive (PA) améliore nettement l’apprentissage des élèves. Cependant, plusieurs professeurs ont de la difficulté à la mettre en oeuvre efficacement. Sans persévérance ou conseils, ils se découragent et reviennent à un style d...
Lenton, Kevin; Charles, Elizabeth S.; Zhang, Chao; Adams, Rhys; Brière, Jean-François(Vanier CollegeDawson CollegeSupporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE)Canadian Institute of Physics Education ResearchMinistère de l'éducation et de l'enseignement supérieur, 2016)
La pédagogieactive (PA) améliore nettement l’apprentissage des élèves. Le grand défi de la PA consiste à gérer un écosystème d’apprentissage et à mobiliser les ressources humaines, documents et outils d’apprentissage à sa disposition – un processus...
Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris([Dawson College],, 2011.)
’une pédagogieactive centrée sur l’étudiant
(PACE). Le deuxième examine les effets de tels environnements sur l'adoption par les
enseignants d’approches PACE. Les résultats de la première étude indiquent que l'approche
pédagogique active joue un rôle... essentiel puisqu’elle augmente significativement l’apprentissage
conceptuel. Les étudiants ayant bénéficié d’une pédagogieactive sont plus disposés à exploiter
les possibilités offertes par les environnements sociotechnologiques. En revanche, lorsque...
Lachapelle, Martin(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2016)
. Pourquoi explorer au-delà de la salle de classe?
2. Avant les cours
2.1 Quelle note voulez-vous avoir?
2.2 Préparation avant les cours
3. Pendant les cours
3.1 Rappel de connaissances
3.2 Salle de pédagogieactive
3.3 Présentation d... avoir vu
répond
conceptions préparation un concept en
précédentes de cours classe
Aucune
influence
des autres
Explications
Ajustements
36e colloque de l’AQPC, Québec 2016
3. Pendant les cours
3.2 Salle de pédagogieactive
Transmission de...
Normand, Louis(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017)
De plus en plus mis à profit dans les classes du collégial, l’apprentissage actif s’expérimente depuis de nombreuses années dans le contexte de l’enseignement supérieur aux États-Unis. Les expressions apprentissage actif et pédagogieactive se...
Barrette, Christian; Gayadeen, Sean(Association pour la recherche au collégial (ARC), 2013)
numériques d'apprentissage, des tablettes tactiles, des portables et des tableaux blancs en pédagogieactive et socioconstructiviste répond-elle aux mêmes principes d'efficacité que ceux dégagés de la métasynthèse 1985-2004? Ces nouveaux usages imposent...
). Rapport de l’enquête portant sur les pédagogiesactives et l’utilisation
des TIC en enseignement supérieur. Portrait régional de la situation dans les cégeps. [En ligne] http://www.cedit.ca/wp-
content/uploads/2012/06/R_CFELICIEN_VF.pdf
Coen, P... TICE dans la mise en place d’une pédagogieactive pour les grands groupes. Dans
Actes du VIIe colloque de Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur (QPES). Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur :
pédagogiesactives en...
Centre d'étude et de développement pour l'innovation technopédagogique(CÉDIT,, 2012)
Rapport
de
l’enquête
portant
sur
les
pédagogiesactives
et
l’utilisation
des
TIC
en
enseignement
supérieur...
d’utilisation
des
pédagogiesactives.
Cette
enquête
visait
donc
à
faire
un
portrait
des
usages
pédagogiques
du
numérique
par
des
enseignants
et
des
conseillers...
Boisvert, Jacques(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2010)
résultats obtenus, l'auteur dégage plusieurs recommandations propres à renforcer la motivation des étudiants : une pédagogieactive et variée, un pairage systématique d'étudiants forts-faibles, une préparation adéquate à l'étude au secondaire, un soutien...