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Graduation des pédagogies sociotechnologiques : l'article de vulgarisation : PA2009-005 /
Charles, Elizabeth S.
;
Lasry, Nathaniel
;
Whittaker, Chris
(
[Dawson College],
,
2011.
)
L'adoption d'environnements sociotechnologiques comme moteur de changement pédagogique [au collégial]
Charles, Elizabeth S.
;
Lasry, Nathaniel
;
Whittaker, Chris
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2013
)
Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [article de vulgarisation]
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Guillemette, Jonathan
;
Bhatnagar, Sameer
(
John Abbott CollegeDawson CollegeMcGill University
,
2018
)
Apprendre des erreurs des autres : la rétroaction offerte à des pairs
Charles, Elizabeth S.
;
Lenton, Kevin
;
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Whittaker, Chris
;
Adams, Rhys
;
Jackson, Phoebe
(
Dawson CollegeVanier CollegeJohn Abbott CollegeSupporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE)
,
2019
)
Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d'éducation
Guillemette, Jonathan
;
Bhatnagar, Sameer
;
Dugdale, Michael
;
Bhatnagar, Sahir
;
Lasry, Nathaniel
(
John Abbott CollegeDawson CollegeMcGill University
,
2018
)
Écosystème pédagogique et artéfacts épistémiques : des environnements d'apprentissage qui favorisent l'engagement étudiant
Charles, Elizabeth S.
;
Lasry, Nathaniel
;
Lenton, Kevin
;
Whittaker, Chris
;
Dugdale, Michael
(
Dawson College; Vanier College; John Abbott College
,
2017
)
L'apprentissage actif hors de la classe, est-ce possible?
Charles, Elizabeth S.
;
Lasry, Nathaniel
;
Whittaker, Chris
;
Dugdale, Michael
;
Lenton, Kevin
;
Bhatnagar, Sameer
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2016
)
Les retombées de DALITE (Distributed Active Learning Interactive Technology Environment) : un outil en ligne d'apprentissage par les pairs en physique au collégial
Charles, Elizabeth S.
;
Lasry, Nathaniel
;
Whittaker, Chris
;
Dugdale, Michael
;
Lenton, Kevin
;
Bhatnagar, Sameer
(
Dawson CollegeJohn Abbott CollegeVanier College
,
2015
)
Zut! J'ai renversé ma pédagogie...
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Charles, Elizabeth S.
(
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
,
2014
)
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Lasry, Nathaniel (9)
Charles, Elizabeth S. (7)
Dugdale, Michael (7)
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Bhatnagar, Sameer (4)
Lenton, Kevin (4)
Guillemette, Jonathan (2)
Adams, Rhys (1)
Bhatnagar, Sahir (1)
Jackson, Phoebe (1)
Subject
Technologies de l'information et de la communication en enseignement (9)
Enseignement collégial (7)
Méthode active (6)
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Technologie éducative (4)
Apprentissage coopératif (3)
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Enseignement par un pair (2)
Méthode d'enseignement (2)
Persévérance scolaire (2)
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Date Issued :279
2018 (2)
2011 (1)
2013 (1)
2014 (1)
2015 (1)
2016 (1)
2017 (1)
2019 (1)
Publisher
Dawson College (4)
John Abbott College (4)
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) (3)
McGill University (2)
Vanier College (2)
[Dawson College], (1)
Dawson College; Vanier College; John Abbott College (1)
Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education (SALTISE) (1)
Language (ISO)
fre (9)
Type
Article de périodique (3)
Article de vulgarisation (3)
Affiche scientifique (2)
Rapport de recherche (1)
Fulltext available
Yes (9)
xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_ispartof
Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [rapport de recherche] (1)
Pédagogie collégiale Vol. 29, no 3, printemps 2016 (1)
Pédagogie collégiale vol.26, no 3, printemps 2013 (1)
Pédagogie collégiale vol.27, no 3, printemps 2014 (1)