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Élaboration d'une stratégie pédagogique selon la méthode Logos, pour l'enseignement du concept d'actualisation de soi "sensibilité interpersonnelle" : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de maître en éducation /
Ruelland, Lise
;
Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
(
L. Ruelland,
,
1995.
)
La Signification du concept engagement social pour des enseignants en soins infirmiers au collégial /
Coté, Lucile
(
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,
,
1992.
)
Description des perceptions des élèves concernant leur adaptation à l'équipe de soins à la suite d'un enseignement du modèle du cheminement vers l'expertise /
Côté, Rachèle-Anne
;
Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
(
R.-A. Côté,
,
1995.
)
Compte rendu d'élaboration et d'expérimentation d'une stratégie de mise en questionnement de l'élève ayant pour but de l'amener à s'engager dans son apprentissage : mémoire présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître ès arts (M.A.) en sciences de l'éducation /
Fredette-Dion, Nicole
;
Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
(
N. Fredette-Dion,
,
1995.
)
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Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (3)
Coté, Lucile (1)
Côté, Rachèle-Anne (1)
Fredette-Dion, Nicole (1)
Ruelland, Lise (1)
Subject
Enseignement collégial (4)
Infirmière (4)
Soins infirmiers (4)
Stratégie pédagogique (4)
These (4)
Questionnaire (3)
Actualisation de soi (2)
Didactique (2)
Opinion de l'étudiant (2)
Programme d'études (2)
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Date Issued :279
1995 (3)
1992 (1)
Publisher
L. Ruelland, (1)
N. Fredette-Dion, (1)
R.-A. Côté, (1)
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation, (1)
Language (ISO)
fre (4)
Type
Thèse, mémoire ou essai (4)
Fulltext available
No (4)