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Analyse du discours métalinguistique d'étudiants des ordres postsecondaires en situation de repérage d'erreurs d'accords de genre et de nombre /
Legros, Catherine, 1961-
(
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,
,
1993.
)
Élaboration d'une stratégie pédagogique selon la méthode Logos, pour l'enseignement du concept d'actualisation de soi "sensibilité interpersonnelle" : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de maître en éducation /
Ruelland, Lise
;
Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
(
L. Ruelland,
,
1995.
)
L'utilisation des connaissances liées aux problèmes à traiter en collaboration chez des étudiantes infirmières de niveau collégial : mémoire présenté en vue de l'obtention du grade M.A /
Bizier, Nicole
;
Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
(
N. Bizier,
,
1995.
)
L'analyse d'interaction : un outil d'auto-évaluation pour développer la connaissance de soi : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) (en enseignement) /
Théberge, Marcelle
;
Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
(
M. Théberge,
,
1995.
)
Mémoires de maîtrise du secteur Performa au collégial : collation des grades d'automne 1996
Performa (Projet)
(
Performa (Projet),
,
1998.
)
Les Liens entre la compétence, le concept de soi et le développement du sentiment de compétence d'un groupe de finissantes de formation collégiale en soins infirmiers /
Amiot, Ginette
(
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,
,
1993.
)
Analyse de l'anxiété d'évaluation et des préoccupations de soi des étudiantes infirmières lors de l'exécution de leur première ponction veineuse /
Després-Crépeau, Monique
(
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,
,
1993.
)
Impact d'un modèle d'intervention sur les élèves en mathématique d'appoint au collégial /
Hébert, Paul
(
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,
,
1992.
)
L'Enseignement de la démarche clinique : perceptions des enseignantes en soins infirmiers du Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue /
Hivon-Lizé, Thérèse, 1950-
(
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,
,
1993.
)
Un Cadre théorique sur la lecture et un modèle du lecteur : conçus en vue de l'évaluation diagnostique du lecteur cégépien /
Turcotte, André G.
(
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,
,
1992.
)
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Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (25)
Performa (Projet) (2)
Pharand, Denyse (2)
Amiot, Ginette (1)
Baril, Odette (1)
Bisson-L'Archevêque, Diane (1)
Bizier, Nicole (1)
Boisvert-Bélanger, Claudette (1)
Bossé, Simonne, 1940- (1)
Boulay, Nicole (1)
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Subject
Enseignement collégial (42)
These (31)
Soins infirmiers (29)
Questionnaire (24)
Statistiques (13)
Infirmière (12)
Instrument d'évaluation (10)
Métacognition (8)
Instrument de mesure (7)
Programme d'études (7)
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Date Issued :279
1995 (13)
1992 (11)
1993 (10)
1994 (8)
1999 (3)
1991 (2)
1998 (2)
1996 (1)
1997 (1)
Publisher
Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation, (24)
D. Pharand, (2)
Performa (Projet), (2)
Université de Sherbrooke, (2)
C. Boisvert-Bélanger, (1)
C. Bégin, (1)
D. Bisson-L'Archevêque, (1)
D. Couillard, (1)
G. Goulet, (1)
G. Marquis, (1)
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Language (ISO)
fre (51)
Type
Thèse, mémoire ou essai (51)
Fulltext available
No (51)