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L'utilisation des connaissances liées aux problèmes à traiter en collaboration chez des étudiantes infirmières de niveau collégial : mémoire présenté en vue de l'obtention du grade M.A /

Bizier, Nicole; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (N. Bizier,, 1995.)
Effets de l'enseignement de stratégies cognitives et métacognitives sur les méthodes de travail des élèves faibles en mathématiques au collégial : essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maîtrise en éducation /

Saint-Pierre, Lise; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (L. Saint-Pierre,, 1991.)
Description des perceptions des élèves concernant leur adaptation à l'équipe de soins à la suite d'un enseignement du modèle du cheminement vers l'expertise /

Côté, Rachèle-Anne; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (R.-A. Côté,, 1995.)
L'Effet d'une formation en soins prolongés au niveau collégial sur les attitudes des étudiantes infirmières envers les personnes âgées en milieu de soins /

Baril, Odette (Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation,, 1993.)
Les savoir-être signifiants à la profession d'éducatrice et d'éducateur spécialisé dans la région de la Montérégie /

Beaudoin, Josée,; Université de Sherbrooke,
L'utilisation des connaissances liées aux problèmes à traiter en collaboration chez des étudiantes infirmières de niveau collégial : mémoire présenté en vue de l'obtention du grade M.A /

Bizier, Nicole; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (N. Bizier,, 1995.)
L'accompagnement du personnel enseignant au regard de l'enseignement et l'évaluation des attitudes au collégial

Lussier, Sylvie; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (Sylvie Lussier, 2012)
Étude de caractéristiques cognitives et sociocognitives d'élèves de sciences de la nature dans le cours de calcul différentiel et intégral I /

Marquis, Gaétane; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (G. Marquis,, 1996.)
Predicting student success in a respiratory & anesthesia technology program /

Low McClurg, Patricia. (Université de Sherbrooke,, 2012.)
Learning to lead in a leadership program : perceptions, prior leadership experience, and gender /

Taylor, Toni. (Université de Sherbrooke,, 2010.)

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