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Recreational Long-form Fiction Reading and College-level Literacy Achievement

Bath, Dana E. (Université de Sherbrooke (UdeS), 2018)
The Influence of Clinical Nursing Teachers on Cegep Nursing Students’ Self-Efficacy

Robles, Juan Alejandro (Université de Sherbrooke (UdeS), 2018)
The role of academic self-efficacy, perceived classroom goal structure and academic self-handicapping strategies on students’ goal orientation

Gervasi, Emily (Université de Sherbrooke (UdeS), 2019)
Differences in Students’ Perceptions of the Community of Inquiry in a Blended Synchronous Delivery Mode

Lafortune, Anne-Marie (Université de Sherbrooke (UdeS), 2018)
Peer learning and mentoring as strategies to increase professional identity and the perception of inclusion as applied to an all-male clinical group in Cegep nursing

Keri, Tasha (Université de Sherbrooke, 2019)
Matériel pédagogique intégrant l’humour pour favoriser l’apprentissage et la réutilisation du vocabulaire de la langue italienne chez des étudiantes et étudiants de la formation générale complémentaire au collégial

Bogatti, Saul (Université de Sherbrooke (UdeS), 2020)
Learning outcomes of modelling vs. regular instruction in a cegep introductory physics course

Bourget, Stéphan (Université de Sherbrooke (UdeS), 2020)
Étude de caractéristiques cognitives et sociocognitives d'élèves de sciences de la nature dans le cours de calcul différentiel et intégral I /

Marquis, Gaétane; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (G. Marquis,, 1996.)
L'utilisation des connaissances liées aux problèmes à traiter en collaboration chez des étudiantes infirmières de niveau collégial : mémoire présenté en vue de l'obtention du grade M.A /

Bizier, Nicole; Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation (N. Bizier,, 1995.)
Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques

Baudry, Pierre (Université de Sherbrooke, 2010)

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