Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques



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Étude de la pertinence et de l'efficacité des stratégies pédagogiques favorisant le développement de la pensée critique en Techniques d'orthèses et de prothèses orthopédiques

Baudry, Pierre
Date: 2010
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Thèse, mémoire ou essai
Langue: fre
Éditeur: Université de Sherbrooke
Description matérielle: 1 ressource en ligne (236 pages, 1,02 Mo) : PDF.
Note: Essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) Maîtrise en enseignement collégial
M.Éd. Université de Sherbrooke 2010
Sujet: Stratégie d'enseignement; Pensée critique; Évaluation de l'enseignement; Élaboration du programme d'études; Profession; Raisonnement; Compétence professionnelle; Compétence de l'étudiant; Métacognition; Enseignement collégial; Attitude de l'étudiant
Liens externes: http://www.cdc.qc.ca/universite/sherbrooke/033204-baudry-pertinence-efficacite-strategies-ped-pensee-critique-ortheses-protheses-essai-usherbrooke-2010.pdf

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