Ten concrete classroom activities that aim at long-term learning

dc.contributor.author	Coyle, Sharon	fr
dc.contributor.author	Jacmin, Sophie	fr
dc.contributor.author	Chwojka, Caroline	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (29e : 2009 : Trois-Rivières, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T06:49:43Z
dc.date.available	2015-11-06T06:49:43Z
dc.date.issued	2009	fr
dc.identifier.other	cdc027995	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/2009/coyle_jacmin_chwojka_808_2009.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/4095
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 12 janv. 2011)	fr
dc.format.extent	8 p. en PDF.	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	027974 Actes du 29e Colloque de l'AQPC	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Activité d'apprentissage	fr
dc.subject	Stratégie d'enseignement	fr
dc.title	Ten concrete classroom activities that aim at long-term learning	fr
dc.title.alternative	Actes du 29e Colloque de l'AQPC	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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