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dc.contributor.author |
Laberge, Luc |
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dc.contributor.author |
Dumoulin, Catherine |
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dc.contributor.author |
Doré-Côté, Annie |
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dc.contributor.author |
Maltais, Alexandre |
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dc.contributor.author |
Hébert, Émilie |
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dc.contributor.author |
Aubin, Mercédès |
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dc.contributor.author |
Vézina, Nathalie |
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dc.contributor.author |
Arbour, Nadine |
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dc.date.accessioned |
2025-03-20T14:47:51Z |
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dc.date.available |
2025-03-20T14:47:51Z |
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dc.date.issued |
2025 |
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dc.identifier.issn |
0835-8974 |
fr |
dc.identifier.uri |
https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39767 |
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dc.description |
Comprend des références bibliographiques et webographiques |
fr |
dc.description |
Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Réussite scolaire et TDA/H : le rôle insoupçonné du sommeil" |
fr |
dc.description.abstract |
"Sleep deprivation affects many college
students, and its effects are well documented,
including lower grades, increased risk of
failure, compromised learning and impaired
mood (Hershner & Chervin, 2014). But for
those living with attention deficit disorder
with or without hyperactivity (ADD/ADHD),
the consequences are even more devastating." -- AQPC |
fr |
dc.format.extent |
1 fichier PDF |
fr |
dc.format.medium |
Ressource électronique |
fr |
dc.language.iso |
eng |
fr |
dc.publisher |
Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale |
fr |
dc.relation.ispartof |
Pédagogie collégiale Vol. 38, no 2, winter 2025 |
fr |
dc.subject |
Enseignement collégial |
fr |
dc.subject |
Réussite scolaire |
fr |
dc.subject |
Trouble de l'attention |
fr |
dc.subject |
Sommeil chez l'étudiant |
fr |
dc.subject |
Étudiant au collège |
fr |
dc.title |
Student success and ADD/ADHD : the unsuspected role of sleep |
fr |
dc.type |
Article de périodique |
fr |
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