Des jeux sérieux en réalité virtuelle immersive pour apprendre les sciences

Abstract

"Alors que des défis mondiaux exigent une solide culture scientifique, l’intérêt des jeunes pour les sciences continue de décliner au fil de leur parcours scolaire. Pour maintenir leur attention, il y a lieu d'envisager diverses solutions, dont la réalité virtuelle (RV), qui offre des avantages pour surmonter les difficultés liées à l’enseignement et à l’apprentissage des sciences. Une étude exploratoire sur l’intégration des jeux sérieux en RV dans les cours de biologie, de chimie et de physique du programme Sciences de la nature du collégial révèle des résultats prometteurs, ouvrant de nouvelles perspectives pour susciter l’intérêt des étudiants et étudiantes." -- AQPC