Décolonisation des curriculums et des pédagogies au collégial

dc.contributor.author	Smith, Michelle
dc.contributor.author	Lunny, Debbie
dc.contributor.author	Jones, Alyson
dc.date.accessioned	2025-02-10T22:55:27Z
dc.date.available	2025-02-10T22:55:27Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39735
dc.description	Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "Indigenizing and decolonizing pedagogies at CEGEP"	fr
dc.description.abstract	"Ce numéro du Bulletin de la documentation collégiale, donne la parole à trois autrices engagées qui présentent certains concepts liés à la décolonisation des curriculums et des pédagogies au collégial. En plus de l’introduction ci-dessous, les trois essais proposés explorent différentes facettes du sujet en plus d’une invitation à l’action et contiennent des ressources pour aller plus loin. " -- CDC	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Centre de documentation collégiale (CDC)	fr
dc.relation.ispartof	College Documentation Bulletin, # 20, Février 2025	fr
dc.relation.ispartof	College Documentation Bulletin	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Autochtones	fr
dc.title	Décolonisation des curriculums et des pédagogies au collégial	fr
dc.title.alternative	College Documentation Bulletin number 20	fr
dc.type	Article de périodique	fr
dc.rights.license	CC-BY-NC-ND	fr