Conception théorique d’un modèle de la créativité s’intégrant dans une démarche d’investigation lors de projets en sciences en éducation

dc.contributor.author	Brisson, Martin
dc.date.accessioned	2024-10-17T14:29:02Z
dc.date.available	2024-10-17T14:29:02Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://di.uqo.ca/id/eprint/1682	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39530
dc.description	Comprend des références bibliographiques et webographiques	fr
dc.description	Mémoire présenté à l'université du Québec en Outaouais comme exigence partielle de la maitrise en éducation	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Université du Québec en Outaouais (UQO)	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignement des sciences	fr
dc.subject	Technologie éducative	fr
dc.subject	Créativité	fr
dc.subject	Multidisciplinarité	fr
dc.subject	Modèle	fr
dc.title	Conception théorique d’un modèle de la créativité s’intégrant dans une démarche d’investigation lors de projets en sciences en éducation	fr
dc.type	Thèse, mémoire ou essai	fr