L'évaluation des apprentissages complicité ou duplicité? /

dc.contributor.author	Laveault, Dany	fr
dc.contributor.author	Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque (14e : 1994 : Québec, Québec)	fr
dc.date.accessioned	2015-11-06T06:35:25Z
dc.date.available	2015-11-06T06:35:25Z
dc.date.issued	1994	fr
dc.identifier.isbn	2921793008 (rel. à l'anglaise)	fr
dc.identifier.other	cdc026747	fr
dc.identifier.uri	http://www.cdc.qc.ca/actes_aqpc/1994/laveault_8A49_actes_aqpc_1994.pdf	fr
dc.identifier.uri	http://eduq.info/xmlui/handle/11515/3951
dc.description	Également disponible en version papier	fr
dc.description	Titre de l'écran-titre (visionné le 16 sept. 2009)	fr
dc.description	Notes (part. bibliogr.): p. 4	fr
dc.format.medium	Ressource physique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale,	fr
dc.relation.ispartof	Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.subject	Évaluation de l'apprentissage	fr
dc.subject	Évaluation formative	fr
dc.title	L'évaluation des apprentissages complicité ou duplicité? /	fr
dc.title.alternative	Actes du 14e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale	fr
dc.type	Actes de colloque	fr

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